王新：班主任应记好“四个笔记”
2012年12月11日 17:00:58 来源:河南省郸城县光明中学 访问量：131次
怎样建设一个优秀班集体，怎样做一个深受学生欢迎的班主任？是我们每一位班主任一直努力的方向。回顾往事，我认为坚持做班主任工作笔记，能快速积累经验，扩展知识面
更新观念，提高工作效率和工作质量。从而赢得学生的喜爱。
一、记学习笔记。
作为班主任，除应具有丰富，坚实的学科知识外，还应具备管理，德育和心理知识。赶上社会发展的步伐，了解学生心理，针对学生特点开展班级管理，在平时的工作和学习中选择对自己有启发，可借鉴的内容记下来。作为教育学生的素材。
二、记家长交流笔记
学校教育只有与家庭教育相互结合，才能取得理想的教育效果，家长交流的根本目的是深入了解学生的家庭情况和家庭教育情况，以便全面分析学生问题的原因，寻求促进学生转化和提高的恰当方法。。目前家校联系方式越来越多，交流的频率在增加，但是每次交流所的到的信息常常是支离破碎的，因此，我们应采取做笔记的方式，把每次获得信息总结起来，逐渐形成对学生和家长的全面了解。之后根据掌握的情况，调整教育教学方案，通过家庭的辅助，使学生达到在学习和行为上的改变。
三、记与学生谈话笔记
班主任只有及时，全面了解班级情况，才能因势利导，所以我们要不断的通过学生了解班级的情况，每天找2-3名学生谈话，了解班级上课的整体情况，了解班级近期的优点，缺点，并让学生提出合理化的建议最后让他们反思自己的近期学习进行自我评价。在谈话过程中我认真做记录：班里出现了那些好人好事或问题，那个学生有异常举动，对任课老师的评价等。以便及时调整，并对谈话内容进行总结，对班级发展趋势及主要问题做到心中有数。
四、记反思笔记
对于班级里面出现的问题和事件进行多方面的分析。看一看问题发生的原因，使学生的问题还是老师的问题，是自己的方法问题还是班级管理理念问题。通过不断的反思来改善工作方法，对于失败之处及时查找原因。并作详细的记录，综合原因寻求方法。反思笔记，可以使班主任吸取教训，警醒自己不要重蹈覆辙。
总之，学无止境，作为一名班主任，我相信勤能补拙，一份耕耘一分收获。只要我们善于学习，善于积累，善于反思，就一定会逐步走进优秀班主任的行列。
好。谢谢，我的发言完毕。
编辑：赵普瑞
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